PHÒNG GD& ĐT HUYỆN CƯ JÚT
TRƯỜNG THCS PHẠM HỒNG THÁI
Số: /QĐ-THCS PHT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Eapô, ngày tháng 9 năm 2018


QUYẾT ĐỊNH
Ban hành Quy chế dân chủ ở cơ sở


HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS PHẠM HỒNG THÁI

Căn cứ Nghị định 04/2015/NĐ-CP ngày 09/1/2015 của Chính phủ về thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính Nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập;
Căn cứ Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ trường Trung học cơ sở, trường Trung học phổ thông và trường Phổ thông có nhiều cấp học;
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này “Quy chế dân chủ ở cơ sở”.
Điều 2. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.
Điều 3. Ban Giám hiệu, BCH Công đoàn và toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./.

Nơi nhận:
- Lãnh đạo trường, các tổ trưởng;
- Lưu: VT, CM.

HIỆU TRƯỞNG










QUY CHẾ THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG
(Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-THCS PHT ngày tháng 9 năm 2018
của Hiệu trưởng trường THCS Phạm Hồng Thái)
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1: Mục đích thực hiện dân chủ trong nhà trường.
1. Thực hiện hiệu quả những điều trong Luật Giáo dục và Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” và thông tư số 09/2009/ BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “ 3 công khai - 4 kiểm tra”; thực hiện hiệu quả các nội dung quy định trong Bộ luật Lao động, Luật Công đoàn 2012 và Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Vhính phủ về việc thực hiện dân chủ trong hoạt động  của cơ quan hành chính Nhà nước và các đơn vị sự nghiệp công lập.
2. Phát huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của cán bộ, công chức, viên chức người lao động , học sinh; nâng cao vai trò, trách nhiệm của Hiệu trưởng góp phần xây dựng đội ngũ công chức, viên chức là công bộc của nhân dân, có đủ phẩm chất chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống. năng lực và trình độ chuyên môn nghiệp vụ làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đáp ứng yêu cầu phát triển và đổi mới của ngành, địa phương, đất nước.
3. Phòng ngừa, ngăn chặn và chống các hành vi tham nhũng, lãng phí, quan liêu, phiền hà, sách nhiễu trong thực thi nhiệm vụ.
Điều 2: Nguyên tắc thực hiện dân chủ trong nhà trường.
1. Thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường phải gắn liền với việc đảm bảo sự lãnh đạo của tổ chức Đảng ở nhà trường; chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ; phát huy vai trò của người đứng đầu và các tổ chức đoàn thể quần chúng của nhà trường.
2. Dân chủ trong khuôn khổ của Hiến pháp và pháp luật; kiên quyết xử lý các hành vi lợi dụng dân chủ vi phạm pháp luật xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của cán bộ, công chức, viên chức người lao động , học sinh và quyền làm chủ của nhân dân, cản trở việc thực hiện nhiệm vụ của nhà trường.
CHƯƠNG II: DÂN CHỦ TRONG NỘI BỘ NHÀ TRƯỜNG
MỤC 1: TRÁCH NHIỆM CỦA THỦ TRƯỞNG VÀ CỦA CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC, LAO ĐỘNG
 Điều 3. Trách nhiệm của thủ trưởng đơn vị
1.Thực hiện dân chủ trong quản lý điều hành mọi hoạt động của nhà trường; trong quản lý, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức, lao động của nhà trường.
2.Tổ chức các cuộc họp giao ban định kỳ hàng tháng, hàng quý và học kỳ để đánh giá kết quả thực hiện kết quả các nhiệm vụ được giao và đề ra các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu phải thực hiện trong thời gian tới của nhà trường. Cuối năm học tổ chức đánh giá tồng kết hoạt động của nhà trường tại hội nghị cán bộ, công chức, viên chức.
3. Lắng nghe ý